上海導(dǎo)師來穎燕肯定了本次文學營作品的整體水準，但同時提醒青年文學創(chuàng)作者細節(jié)可能會拖累整個文本：“比如有的作品語言比較‘平’，是給人蒼白感覺的‘平’，讓文本沒有足夠的特點和力量；有的結(jié)構(gòu)過于滿，或過于快，造成了脫節(jié)。在技法上，很多作者的處理還不夠成熟、圓柔?！?/p>

臺北導(dǎo)師楊富閔發(fā)現(xiàn)此次作品中有很多篇運用了“水族箱”這一意象：“我想水族箱就是隱喻——水族箱里會有石頭、海草等，需要我們設(shè)計運作系統(tǒng)，思考如何把水族箱安置好、安置在哪里……（這就像）交出一個作品，自己的想法要在其中清楚地彰顯出來，讓它成為一篇有創(chuàng)意的稿子。”

王雨珂分享了自己在反復(fù)修改過程中“非常痛苦”：“寫作中我常常會陷入自我懷疑，為是否有向讀者傳遞出我希望表達的東西反復(fù)斟酌。楊雙子老師和沈大成老師的評價令我獲得了一些向前的勇氣和動力?！?/p>

張嘉真回憶上一回參加文學獎是在五年前，如今，有機會重溫這一過程：“非常高興可以得到各位的評語。聽到現(xiàn)場的評語，我感覺重回了過去，很刺激，但也感覺到了自己身處渺小的位置，這都是很棒的體驗。”